在今年的“两会”上，全国政协委员、工程院院士谢克昌对我国现行英语教育体系提出了种种质疑。在现行的高考中，英语是必考科目；大学英语没过级就毕不了业；研究生的录取，英语在多数情况下具有一票否决权；很多在职人员去苦读不知何时才用到的英语，原因就在于职务、职称晋升的需要……英语水平高低已成为人才选拔的一个重要门槛。

　　在9年义务教育完成后，甚至高等教育完成后实际使用英语的人究竟有多少？这一数字可能不易统计，但肯定有不少宝贵的人力、智力和财力被浪费掉了。种种疑惑带来了谢克昌一连串的发问：现行的英语教育体系是把国家有限的教育资源“好钢用在了刀刃上”，还是已经沦为万金油式的人造知识、智力测验？是促进人才成长的利器，还是束缚人才的框框？详情

·8龄童“公共英语”考证忙 专家：易挫伤学习兴趣

·重庆亿万富豪成都征婚 偏爱艺术家要求英语好

·农民熟记5万英语单词　欲背整本词典申报吉尼斯

·能借钱让我学英语吗？10岁女孩撑起一个家(图)

·研究生英语统考明年大调整 听力改到复试考察

·广东一少女英语没考好当街裸行 惹路人瞠目(图)

·教育部公开辟谣：现代幼儿英语并非国家课题

　　但对英语教学的安排，则不必强求人人都学，应该因人，因时，因地，因校，因专业，因岗位不同。科教兴国是关系中华民族兴亡的国家大事。我们希望有更多的人能学好英语， 在新的历史条件下，更好地代表中国先进社会生产力的发展要求，更好地代表中国先进文化的前进方向，更好地代表中国人民的根本利益，使我国能更快地和世界接轨。

　　有些学生英语学的不好，不能拿到毕业证书，学士证书，万般无奈之下，作弊、请枪手之类的做法又不知使多少学生落得了惨被开除的命运。

　　调查显示，高校中有70%的教师对大学英语教学不满意。而最让他们不满意四六级制度则是大学生们普遍的“聋哑英语”现象。“许多取得了六级考试证书的学生，连一篇基本的英文论文都写不出来，就更别提用英文进行学术研究了。”这是北京某高校一名硕士研究生导师发出的感慨之言。同样，许多通过了四级证书的学生连起码的英文对话也无法进行，“连菜谱也一个认不得”，这种奇怪的现象的背后究竟是什么？”