推荐吴国盛 | 科学还需要被“理解”吗?——开学季“微访谈”

过去一百多年来,我们学习科学主要是学习如何“做科学”,而忽视了如何“理解科学”。科学史学科的作用就是弥补这一空白。由于缺乏对科学深入的理解,我们的科学教育、科技政策的制定、科学家的 [更多]
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科学的历程
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