你的生理知识都从哪来的？
你上过生理卫生课吗？
还记得我们上初中的时候，生理卫生那章节已经被男生提前都不知道预习多少遍了，摩拳擦掌等着老师讲解，到了真正讲课的那一天，老师走进来说：“今天这节课，同学们自习吧！”
即使上了“来之不易”的生理课，也是男生女生分开上课，让大家对另一个性别的性教育课无限好奇，又得不到满足。
在那个懵懂又敏感的时期，就连女生卫生巾掉在地上，男生都会哄堂大笑。没有人告诉我们应该怎样处理“性别”这件事。
上一门讲“性”的课，有必要吗？正经的性教育到底该教些啥？
不只是“性”的教育！
性教育不只帮我们认识自己青春期的生理变化，更涉及到我们的身体、情感、亲密关系、性别角色的实践等等。
今天，世界上一些国家的性教育越来越多地去探讨性与爱的关系，性骚扰的定义和处理方式，情感管理以及两性关系中解决问题的能力。性不再是性教育的全部内容，由性延展出来的情感关系得到了越来越多的重视。
不光是我们亚洲人谈到性会避讳，其实上世纪的欧洲国家也是一样的。随着第二次世界大战爆发，年轻气盛的士兵的规模流动，常常导致性病。所以，学校以及社会开始展开一些关于性病普及的教育，主要目的就是为了预防性病。
到了上世纪50-60年代期间，性教育被看做是关于生殖的教育，那时候在英国公男生都被警告：热衷于「自我解决」，早晚会「一蹶不振」。
直到上世纪70-80年代，性教育开始从最基本的生殖器认识、性病传播里走出来一小步，有了情感关系和亲密责任的教育。
岛国性教育为啥值得参考？
生理卫生课是日本进行性教育的主要途径之一，但他们的授课内容并没有我们想的那样劲爆。
从小学起，日本的生理卫生课上老师就会告诉学生，他们身体某些部位为什么会发生变化，比如男生女生的身体是不一样的，女孩子会来初潮，男孩子会梦遗。老师还会告诉学生，青春期好奇身体的变化、对异性产生好感、渴望被关注，这些都是很正常的。
到了初中，生理课还是有的，课上也会讲得更深入，比如课本上会出现两性的生殖系统图片。学生们会知道月经周期是怎么回事，精子是怎么产生的，受精和怀孕又是怎么回事。
要论“知识点”，大概也就是跟咱们初中上生物课时学的差不多。
你会问「纳尼？」就这些吗？
这主要是因为，各个国家其实在青少年性教育问题上最头疼的就是尺度问题。
2005年，时任首相的小泉纯一郎在参议院会议上批评了当时的小学三年级性教育课本。他认为课本过于赤裸裸地展现了性行为，不利于孩子健康成长。
这确实也是在学生家长中普遍存在的忧虑：要用写实的图片向孩子展示生理知识吗？要给孩子们讲到什么程度？
在性教育上，人们始终自我拉扯，不断前进后退，试图寻找一个适宜的尺度。
学生们怎么看待性教育课？
2018年10月，非盈利组织“日本财团”以日本全国800名高中生为对象，开展了一项以“性”为主题的调查。
结果显示，有四成受访者表示，日本学校的性教育其实也没什么用。关于性知识的获取来源，有55% 的受访者是从“网站”得到的，还有31% 是“社交媒体”，朋友之间的信息互换也是主要来源之一，占到50% 。
谈到对学校性教育的意见，学生们表示，常常被敷衍了事，缺乏具体内容。
不科学的“野生性教育”
性教育缺失固然可怕，一知半解和误解才更可怕。
“网站”里的性知识不一定正确，尤其在那些“动作片”里，女性往往只是男性捏造出来的性工具，她们通常处于弱势方，为了取悦男性而存在。这种不对等的性关系潜移默化地影响着观众。
最近有一部有关性教育的日剧话题度很高，叫《17.3关于性》，里面的女主咲良就差点成为这种畸形观念的受害者。
在和男朋友交往一个月后，咲良收到了男方的邀约。为了这次特殊的约会，她特地买了性感内衣，还对自己的毛发进行了处理。但一切并没有她想象的那么美好。男生粗暴地将她推倒，一把扯下她精心准备的贴身衣物，无视她的恐惧与抗拒。
说好的浪漫呢？享受呢？期待都化作了泡影。咲良抓起衣服仓皇而逃，觉得“自己只是一件物品所以感到害怕。”
一段理想的性关系应该是建立在互相尊重的基础之上、能让彼此愉悦的，而不应成为某一方发泄或炫耀的手段，更不必为了像“完成任务”一样强行尝试。
如果准备和亲密的人进行“性”方面的探索，双方可以坦诚地去表达你希望怎么样被对待，而不要自己 YY、或是参考那些奇怪的动作片。
毕竟在交往过程中，性不是目的，爱才是。
或许是受传统观念的影响，在性这方面，人们对于女性更加严苛。
剧中，咲良发现妈妈在使用振动棒时，毫不留情地在闺蜜面前将她指责为“变态”。为了掰正她的观念，生物老师带她逛了成人用品商店，并向她解释，无论男女，有性需求是非常正常的事情。性虽然私密，但绝不羞耻，在满足正常的生理需求方面，女性有着和男性一样的权利。
性教育要趁早吗？
对于处于青春期的少男少女们而言，“性”充满了神秘感和诱惑力。但由于缺乏正确获取性知识的渠道，青少年们在面对性时不知道该如何保护自己、如何正视自己。
而年纪更小的孩子们，甚至因为不清楚身体构造而没有意识到自己已经受到了侵犯，或是受到了侵犯却不敢说出来。
一个叫 darkness to light 的非政府组织在全球范围内做了一份调查，结果显示：
1. 十分之一的孩子在18岁前遭遇过性侵；
2. 90% 是熟人作案；
3. 在所有受过性侵的儿童中，20% 发生在8岁之前。
大部分性侵都发生在私密空间，如果孩子们知道什么是性，那他们在进入那个房间前，是不是就会多一些考虑？最后就能少一些悲剧？所以尽早向儿童普及性知识，让儿童从小树立性别意识和自我保护意识，非常有必要。
理想的性教育
性教育从来都不应该是洪水猛兽，也不是只有啪啪啪和啊啊啊。它关乎每个人的身体，更教会我们如何去爱。
如果老师还是有板有眼地站在讲台上说：“来，大家翻到第 xx 页”，这样的教学成效是非常有限的。
希望有一天，我们拥有完整、科学的性教育课程，不再谈性色变，也可以和咲良一样坦然地和长辈说：“我想和他做爱。”
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本文来源：网易王三三
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