· 2017年：2017版高中新课标对语文学习制定了新的方向，强调文学综合素养的培养定位。部编版教材主编温儒敏：未来15%的孩子做不完高考卷。
· 2018年：开始执行新高考政策，语文成为拉分王。
· 2019年9月：全国中小学生统一使用部编版教材。
高考改革语文7大变化——"大语文"已成趋势
· 变化一：语文试题的题量会加大，题型将更加注重阅读量和阅读速度。
· 变化二：命题范围将大大扩展，学生需要加大课外阅读量了。
· 变化三：试题内容重在考察学生的信息筛选能力和逻辑思辨能力。
· 变化四：加强了对课外阅读的考察，包括经典阅读、阅读面与阅读品味，这部分的分值还会加大。
· 变化五：文言文题型难度加大，文言文要1+X，考课内的一篇古文，然后配上四、五篇课外古文。
· 变化六：题型更加注重综合性，学生需要灵活运用。
· 变化七：高考作文要重视议论文，同时不能放弃叙事文。
最新一轮的教育改革中，英语、数学等科目难度降低，语文的难度增加，其中试题题量变大，命题范围更广，更加注重考生的逻辑思辨能力，重视课外阅读积累及阅读的广度和深度。
这就说明，传统的语文学习已经不能满足现在的教育改革要求，以阅读为导向，提升孩子语文素养和人文素养综合能力的"大语文"学习应运而生。
新课改中关于 "阅读"的知识点，你了解多少？
阅读数量，2019小学各年级阅读要求中，一年级学期阅读量不低于2万字（优秀4万字），六年级学期阅读量不低于55万字（优秀110万字）；
阅读范围：统编教材阅读中的知识点仅占高考试卷中的60%，另外还有40%的阅读需要课外补充；
阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，这就要求在同样的时间内，需要更快速的阅读和理解题目；
阅读目标，掌握基本阅读方法，课外阅读总量不少于300万字，能主动进行探究性学习，在阅读中学会独立思考，具备理解、鉴赏文学作品，陶冶情操，发展个性等能力；
大语文与传统语文，到底"大"在何处
传统语文：以课本为主，偏重语言学习，主学拼音、组词、造句、修辞、诗文、写作、现代文等知识点的拆分学习，以应试为主，强调"知其然"，讲究"立言"。
缺点：内容局限，缺乏整体意识，语言精髓及语言魅力输出不够，以"背"和"写"为主，较为枯燥，导致很多学生缺乏学习兴趣。
大语文：偏重文学浸润，着重阅读、鉴赏、思维、品格、人生观和价值观的培养，涵盖面广，追求文学素养和人文素养双重提升，以"知识的迁移性"引导为主，强调"知其所以然"，讲究"立人"。
优点：锻炼学生的发散思维、逻辑思维，知识涵盖面广，提升学习兴趣及文学修养，塑造良好品格，建立远大目标。
总结来说，大语文的"大"，体现在"立意大、知识大、影响大"三大方面，通过大语文的学习，跳出传统教材和教学模式，让语文不仅仅只是一门学科，而是众学科之基础和根本，语文也不仅仅是语言和文字的掌握，更应是关乎个人成长和家国情怀的伟大事业。
晨兮大语文如何在行业中脱颖而出
纵观目前市场上的大语文教培机构，虽然都是挂着"大语文"的头衔，但实际的教学内容和课程依然走的是传统应试教育的逻辑，以掌握知识点和提升分数为主目标，忽略了大语文真正的价值和意义。
晨兮大语文总结了行业内大语文培训的优势与弊端，推陈出新，集结了行业内权威的专家团队，打磨出一套真正契合"大语文"精髓的"5乘4"课程体系，同时研发出一套独具特色的"四类十二大"核心教学法，实现了"产品原型与产品落地"的完美结合。
"5乘4"教材大纲主题编码
学期采用五大课程专题，四课循环，三读一写的教材大纲编排模型，达到阅读、写作、思维、品质的综合素养螺旋式上升。将文学浸润+阅读解析+思维写作创设性融入晨兮一堂好课当中。
文学浸润：精选120本中外名著，在文学的浸润里，积淀文学素养，锤炼品质，开拓视野。
阅读解析：通过名著名篇精读解析，进行阅读方法引导与答题技法详解，触类旁通，提升阅读解题能力。
思维写作：在阅读中积淀素材，在解析中习得写作技法，形成思维导图与框架，自然而然落笔成文。
"四类十二大"核心教学法
「趣味教学法」趣味内容、互动教学、多重激励
特点：课件内容运用大量卡通图片和视频元素营造画面感；设置游戏、角色，代入故事等互动教学调动课堂氛围；采用阅读打卡、积分、明星学员等激励机制进行高效学习。
「情境体验法」浸润课堂、主题课堂、社会课堂
特点：以故事为主线，代入多重情境，着重"五感"体验；巧设诗词、对联、朗读、穿汉服体验等主题活动，寓学于乐；组织游学、探险、社区服务、文化宫科技等户外延伸课堂，让孩子走出课堂，知行合一。
「思维训练法」阅读思维、表达思维、考点思维
特点：以名家名篇鉴赏为主进行导入学习，培养孩子阅读思维；以图片、文字为载体，进行头脑风暴，培养孩子的发散思维和表达思维；选取各阶段知识重难点，讲练结合，培养孩子考点思维，提升语文成绩。
「多元表达法」语文实践化、语文工具化、语文生活化
特点：通过名著阅读的文学浸润，在提升孩子思维、口头、文字，成绩等综合能力的同时，潜移默化的对孩子的审美、交际、职业发展、文化传承等产生深远影响，塑造拥有正向人生观、价值观的人格魅力，同时养成良好的学习习惯和方法，为其他学科的学习奠定良好基础。
以梦为马，不负韶华，此心安处是晨兮
要么旅行，要么读书，身体和灵魂，必须有一个在路上。
作家毛姆说：养成阅读的习惯实在受益无穷。很少运动能让你在过了盛年之后仍能从其中获得满足，很少有游戏能不需同伴而独自玩，唯有阅读，可以随时随地开始，又能立刻放下。
在这个快节奏的时代，想要平心静气的看一会书，对很多人来说尤为奢侈。但对于晨兮的孩子们来说，这种奢侈可以成为日常，除了上课时间老师带领孩子们阅读名著，解析名著，在课外，晨兮阅览室里2000本中外名著，孩子们可以随时过来阅读学习。
这里有舒适的座椅，有老师在旁边解惑答疑，也有一群志同道合的小伙伴，他们成了晨兮最美的一道风景线，他们也是爸爸妈妈心目中最美的风景线。
读书是令人愉悦的，这一点从晨兮孩子们的表情里我们看得分明。
本文来源：大众新闻
责任编辑：
陈体强_NB6485
