鉴往知来——跟着总书记学历史：张謇留给我们哪些启示？

（原标题：鉴往知来——跟着总书记学历史：张謇留给我们哪些启示？）

11月12日，习近平总书记在江苏考察期间，专程前往南通博物苑，参观张謇生平介绍展陈。三个多月前，总书记曾在企业家座谈会上谈起张謇，称赞他是爱国企业家的典范。三个月后，总书记又实地了解张謇的事迹。这究竟是一位什么样的人物？总书记为何如此关注？他又给我们带来什么样的启示呢？今天的《鉴往知来——跟着总书记学历史》，我们一起来听张謇的故事。

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状元办厂，实业救国赤子心

张謇，我国近代著名的企业家、政治家、教育家，1853年出生于江苏通州（今南通）海门常乐镇，祖上几代都是以农商为生。为了改变家庭命运，张謇从小被送入私塾学习，父亲希望他走出一条由读书进入仕途的道路。1894年，41岁的张謇终于高中状元，被授予翰林院修撰。

△位于南通博物苑的濠南别业是张謇先生的故居，建于1914年，主楼是英式建筑。（总台央视记者彭汉明拍摄）

正是在这一年，中日甲午战争爆发。后来，清政府与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。张謇在日记中沉痛写到：“几罄中国之膏血，国体之得失无论矣！”

面对落后就要挨打的现实，张謇认为，只有发展民族工业，才能抵制帝国主义的侵略、抵制外国资本的侵入。中国士大夫一向耻于经商，“状元办厂”在当时更是新鲜事。但张謇毅然放弃功名仕途，回到家乡创办了大生纱厂。他这样表明心志：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官。”

△大生纱厂钟楼是南通市文物保护单位。（总台央视记者杨新禹拍摄）

爱国、救国、报国，是张謇一生的追求，此后的兴实业、办教育、做公益，都是根源于此。

“企业营销无国界，企业家有祖国。”今年7月21日，习近平总书记在企业家座谈会上提了五点希望，第一就是要增强爱国情怀。他说：“爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统。从清末民初的张謇，到抗战时期的卢作孚、陈嘉庚，再到新中国成立后的荣毅仁、王光英，等等，都是爱国企业家的典范。”

“利于国者爱之，害于国者恶之。”党的十八大以来，习近平总书记在不同场合，对不同人群谈到“爱国”。总书记说：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”

大兴实业，办好一流企业

衡量一个企业家是否爱国的标准是什么呢？习近平总书记说：“企业家爱国有多种实现形式，但首先是办好一流企业。”看过张謇的故事就会发现，他正是这方面的榜样。

在立志从商之后，张謇仔细研究了光绪、宣统两朝各年海关贸易册。他发现，中国输入的最大宗商品是棉纺织品和钢铁。他意识到，棉纺织业关系人民生活，制铁事业关系国家生存，发展棉、铁两业，“可以操经济界之全权”，于是他大力倡导并践行“棉铁主义”。

1895年，张謇依靠南通手工棉纺织业较为发达的基础，选址唐家闸创办了大生纱厂。“大生”二字源自《易经》：“天地之大德曰生”，这寄托了张謇的理想——天地间最大的政治是国计民生。

△张謇先生雕像（总台央视记者段德文拍摄）

白手起家的张謇创造性地使用股份制方法筹募社会资本。开工一年后，大生纱厂就获得2.6万两白银的净利润。此后，大生的规模不断扩大，先后建成四个纱厂，是当时全国最大的纺织企业系统。张謇还投资或参股设立了榨油厂、肥皂厂、冶铁厂、造纸厂、印刷厂等，构建了以棉纺织业为核心的产业链条，并进一步发展了运输、仓储、电力、通讯、食品、金融、地产等产业，不仅将南通建成“中国近代第一城”，也推动了中国民族工业的发展进程。

经历一百多年的商海沉浮，大生纱厂已经发展为江苏大生集团有限公司，至今仍在原址进行生产经营。纺织产业始终是大生的根与魂。

△这是大生纺纱车间的细纱工序（总台央视记者杨新禹拍摄）

实体经济是国之命脉，是民生之本。去年全国两会期间，习近平总书记说：“做实体经济，要实实在在、心无旁骛地做一个主业，这是本分。”对于发展实体经济的重要性，习近平曾经这样强调：“不论经济发展到什么时候，实体经济都是我国经济发展、在国际经济竞争中赢得主动的根基。”

党的十九届五中全会审议通过的“十四五”规划建议指出，要坚持把发展经济着力点放在实体经济上。规划建议还强调，要保持制造业比重基本稳定，巩固壮大实体经济根基。

言商向儒，“父教育而母实业”

在南通博物苑，习近平总书记重点了解张謇“实业救国”、发展教育和社会公益事业的事迹。

张謇进军工商领域并取得成功，但他始终没有摆脱儒家知识分子的烙印。他言商仍向儒，提出“父教育而母实业”的理念，认为“实业与教育迭相为用”，他倡导通过实业壮大国力，又通过教育来为国育才。

在发展实业初见成效后，张謇运用积累的资金着手创办新式学校。1903年，中国第一所民办师范——通州师范学校开始招生。1905年，张謇还办起了中国第一所公共博物馆——南通博物苑，博物苑隶属通州师范学校。张謇专门作了一副楹联，介绍办博物苑的初衷——“设为庠序学校以教，多识鸟兽草木之名”。这副楹联至今仍然悬挂在博物苑南馆的月台上。

△博物苑中的这副楹联（总台央视记者彭汉明拍摄）

张謇为南通教育总计投资257万两白银，独自创办或参与创办师范、纺织、医学、农业等高等学校和职业、专科学校近400所，形成了较为完整的近代教育体系。不少南通人的小学、中学，甚至大学生涯都是在张謇创办的学校里度过的。

先是兴办实业，而后倾资兴学、以商养学，张謇把他从商的红利捐作教育、慈善和地方公益经费。有人总结说，张謇一生所获财富，皆为社会服务。

在今年7月的企业家座谈会上，习近平总书记也重点谈到了企业家的社会责任。他说：“社会是企业家施展才华的舞台。只有真诚回报社会、切实履行社会责任的企业家，才能真正得到社会认可，才是符合时代要求的企业家。”

△张謇为通州师范学校所写的校训。（总台央视记者段德文拍摄）

走近优秀人物 追寻一种精神

回望一个人，回顾一种精神，笃定一条前行的道路，获取一份前行的力量。党的十九大以来，习近平总书记曾多次在国内考察中前往名人故居或纪念馆。

在云南和顺，总书记走进我国著名哲学家艾思奇的纪念馆，提出要培养能把马克思主义中国化讲好的人才，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

△云南和顺古镇的艾思奇雕像

在甘肃张掖，习近平参观国际主义战士、新西兰著名社会活动家路易·艾黎故居和其创办的职业学院，强调做强实体经济需要大量技能型人才，需要大力弘扬工匠精神。

在天津梁启超旧居，在辽宁雷锋纪念馆，也都留下了总书记的凝望和思考……

鉴往事，知来者。“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……”从这些中华民族优秀人物身上汲取的精神养分，将转化为我们夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利的无穷力量。