(原标题:让地理课“立”起来“动”起来)
“旋转的数字星球上,六大板块慢慢挪动,通过碰撞、挤压与撕扯,逐步形成山脉或者海洋等地貌。”近日,在“文轩教育杯”成都市初中地理教师赛课活动上,来自浙江回浦中学的金巧莉在双流艺体中学地理探索教室里,让老师和学生身临其境感受到日月星辰、沧海桑田、春夏秋冬的神奇变幻。
这间教室融入了数字星球、数字立体地形、天文穹顶、环幕投影、数字地理模型等高科技教学设备,使地理教学实现了从平面到立体、静态到动态的跨越,同时可以满足教学的多元化和个性需求,有利于培养学生自主探究和创新能力。“感觉很震撼!如此先进的教学手段,与传统授课方式相比真是天壤之别,相信学生们一定都很喜欢。”来自金堂中学外国语实验学校的教师江璇说。
(彭驰 记者 阳帆)
作者:阳帆