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屡禁不止。 新华社发
新华社记者 凌军辉 傅勇涛
幼儿参加奥数培训、家长凌晨排队报名、每天补习近7小时……暑期过半，记者走访北京、上海等城市发现，奥数补习如火如荼，渐成“第三学期”。一边是十多年来相关部门和地方三令五申“禁奥”，一边是越禁越火的现实。奥数异化背后有何“奥秘”？
现象 未上小学先补奥数
叫停奥数竞赛、取消奥数培训、严禁奥数成绩与招生挂钩……近10余年来，国家和一些地方不断出台“禁奥令”。今年7月初，北京市教委还重申，初中入学摸底考试禁考奥数。
然而，严令之下，暑期奥数补习班仍异常火爆。更令人担心的是，奥数培训幼儿化趋势明显，一些孩子还未上小学，已经开始补奥数。在江苏启东市中心的一座6层写字楼内，近10家培训机构几乎都开设奥数培训课程。其中一家机构培训最低学龄是“升一”，即学前班升一年级，一般每周3天课，每天上课两个小时。
为了能让孩子上好一点的奥数班，家长不惜一切代价。7月初，上海杨浦区一家著名教育机构的暑秋季奥数班接受报名。早上8时，已有上百名家长排队，为了报上明星老师的班，有的家长凌晨三四时就来排队。
探源 仍与择校藕断丝连
家长为何对奥数培训趋之若鹜？记者调查发现，尽管国家严禁把奥数与升学、分班挂钩，但奥数与升学一直藕断丝连，仍是择名校、进重点班的“敲门砖”。
“小升初”不再考试，“奥数证”大行其道。“名初中选拔生源，看奥数证书是最直观的。”上海一位家长透露，一些培训机构的奥数班其实是名校“尖子生”选拔班。一些和名校关系密切的培训机构，在适当的时候会出一套卷子给孩子做，达到一定分数线就能成为名校的“预备生”。
“一些初中名校仍在偷偷小范围考试，孩子的奥数水平是通过考试的关键。”南京学生家长张先生说，女儿今年“小升初”，想进一所全市排名前五的名初中。通过熟人介绍，女儿才有机会参加学校偷偷组织的“小范围考试”。
“就是一张卷子定胜负，数学部分全是奥数。”张先生说，女儿年初意外摔伤了腿，少补了几个月奥数，结果考得不是很理想。好在她去年拿到一家知名奥数培训机构的四星学员证书，经过多方协调，终于如愿报上名。
除了择校，奥数也成为学校新生分班的重要标尺。北京的李女士说，说是不让分重点班，但几乎好一点的初中都以实验班、超常班等名义分“好差班”。儿子所在的初中马上要举行分班考试，“我们没有过硬的关系，只能花钱上奥数班。”
声音 多数孩子成牺牲品
在部分教育人士看来，奥数比赛来到中国后被异化，形成畸形利益链，名校抬高门槛，机构借机敛财，孩子成了受害者。
“相关利益方对禁令置若罔闻，有关禁令如隔靴搔痒。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，家长让孩子上奥数班，是为了择校，而择校与教育资源分配不均衡有关，其中暗藏权力寻租。
教育不能以大多数学生的失败来成就少数学生的成功。南京市中小学生学习力培训中心主任谷力博士介绍，研究表明，只有5%~10%的孩子大脑发育较早，能力强一些，比较适合学习奥数。大部分孩子不适合，家长应在孩子适合的年龄阶段安排学习。
“全员学奥数不仅不利于孩子成长，也提高了全社会的教育成本。”谷力说，名校择校指标有限，多数孩子学习奥数既难出好成绩，也无法实现择校目标，最终成为应试教育的牺牲品。
单凭一纸禁令，难给奥数“降温”。21世纪教育研究院副院长熊丙奇介绍，一些地方出台规定取消奥数培训班，但一夜之间又都改头换面成“数学思维”重新面世。尽管各地都在努力破解教育均衡，但在教育GDP指挥棒下，名校还是通过奥数衡量、选拔学生，助长奥数培训之风。
另有教育专家指出，一些地方以“发禁令”代替“严监管”，面对奥数培训机构和名校之间的利益链条，缺乏壮士断腕的勇气。
“奥数本身并无错，但把奥数异化为所有学生的评价标准，显然是不合适的。”南京师范大学教科院副教授殷飞说，应探索建立科学的学生评价体系，让奥数回到本来位置。据新华社北京7月27日专电
作者：凌军辉 傅勇涛
本文来源：广西新闻网-南国早报
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王晓易_NE0011
