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嘉宾:黄志坚
主题:明“八荣”,知“八耻”,弘扬社会主义荣辱观
时间:4月4日10:00--11:00


访谈实录 访谈视频回放

   [嘉宾介绍] 黄志坚,安徽省黟县人,1932年出生于江西省九江市。曾任江西省德安县团委书记,九江地区团地委组织部长兼地直机关团委书记,中央团校青年工作教研室副主任、主任,中国青年政治学院青年工作系主任,青少年研究所所长,团中央中国青少年研究中心副局级领导成员。

    先后兼任《中国青年研究》杂志社副主编、主编、顾问,全国团校教材编委会副主任,中国青少年研究会副会长,中国青年政治学院(中央团校)教学督导,教育部思政专业教材编委会委员,全国高校思想政治教育研究会理事,北京市高校德育研究会理事,北京青年研究会副会长。[详细][参与讨论] 
   

青年学教授黄志坚
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■ 科学发展观与当代青年的社会责任  
■ 以人为本、以人的全面发展为目标
  坚持科学发展观,当代青年就要在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德、智、体全面发展的建设者和专业人才。要坚持德才兼备的原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。当前存在一些观念上的障碍,突出表现为重知识能力提高而轻品德人格的养成,以至于有的青年人知识水平有了很大的提高,却付出了品德和人格欠缺的代价。因此,青年要防止目光短浅和急功近利,防止步入片面发展的误区。坚持科学发展观,当代青年就要以经济建设为中心。[详细]
 
■ 今后几年的学术兴趣和研究意向:

1、深化青年学研究,通过青年发展等专题研究和学科研究,逐步丰富完善青年学的内容和理论体系。
  2、深化共青团工作理论研究,探索新世纪共青团工作的走向与规律。
  3、整理分析本人50年来青年和青年工作研究已有的成果,探究50年来我国青年的发展轨迹,总结50年来青年工作的发展历程。[详细]


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树立社会主义荣辱观
胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。

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  我国各级各类学校教育,无不强调把德育放在首位,文件里写得清,会议上叫得响,可是一到教育实践往往就成了“说起来重要,干起来次要,关键时不要”。为什么会有这样的落差?根源就在高考、中考的录取线,是取决于考试的成绩,分数是硬指标,而思想品德没有进入考核指标,首位也就成了缺位。升学考试如同教育指挥棒,指挥棒指向的是学习成绩,各级学校又是以升学率的高低定优劣,教育怎能不注重学习成绩而偏废其他。

  尽管人们已经发现“指挥棒”指向的这一弊端,教育体制改革也提出了“从应试教育转向素质教育”的目标,然而只要“指挥棒”的指向依旧,素质教育就很难贯彻落实。[详细]

黄志坚:增强净化青少年成长环境的社会合力  
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完善网络、短信的管理机制
  在新科技迅猛发展的知识时代,网络、手机短信等信息传播领域管理滞后于发展,也许将是一个长期的问题。因此,我们不必过多地去责怪这种滞后,积极的应是及时了解滞后之处,采取有效的管理之策。总结近年来各地的经验与教训,信息传播的有效管理在于建立和完善疏堵并举的管理机制。[详细]
 
■ 净化未成年人的成长环境
  多年来,应该说社会各界为未成年人的思想道德建设和健康成长,做了许多有益的事情,如文化市场的扫黄打非长期坚持不懈,营业性文化娱乐活动场所的规范和管理不断加强,互联网上网服务营业场所的管理不断完善,未成年人保护和未成年人违法犯罪的预防都有了法的依据。近日,中国记协对一些媒体娱乐报道中低俗歪风的批评和整改,都是净化未成年人成长环境的有益之举。[详细]
我国首位青年学教授
□出版有专著7部,主编教材和著作14部
  主要论文

《青年学》1988年获国家新闻出版署第二届优秀政治理论读物二等奖,《跨世纪中国青年问题与导向》1995年获第五届全国优秀青年读物二等奖,《中外青年比较》1996年获团中央全国团校优秀教材二等奖,《走向新世纪的中国青年》1997年获团中央精神文明建设“五个一工程”图书奖,[详细]

 

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