青年学教授黄志坚作客网易 _人物访谈

嘉宾：黄志坚
主题：明“八荣”,知“八耻”，弘扬社会主义荣辱观
时间：4月4日10:00--11:00

[嘉宾介绍] 黄志坚，安徽省黟县人，1932年出生于江西省九江市。曾任江西省德安县团委书记，九江地区团地委组织部长兼地直机关团委书记，中央团校青年工作教研室副主任、主任，中国青年政治学院青年工作系主任，青少年研究所所长，团中央中国青少年研究中心副局级领导成员。

先后兼任《中国青年研究》杂志社副主编、主编、顾问，全国团校教材编委会副主任，中国青少年研究会副会长，中国青年政治学院（中央团校）教学督导，教育部思政专业教材编委会委员，全国高校思想政治教育研究会理事，北京市高校德育研究会理事，北京青年研究会副会长。[详细][参与讨论]

青年学教授黄志坚

■ 科学发展观与当代青年的社会责任

■ 以人为本、以人的全面发展为目标

　　坚持科学发展观，当代青年就要在以人为本、以人的全面发展为目标的实践中努力把自己塑造成为德、智、体全面发展的建设者和专业人才。要坚持德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。当前存在一些观念上的障碍，突出表现为重知识能力提高而轻品德人格的养成，以至于有的青年人知识水平有了很大的提高，却付出了品德和人格欠缺的代价。因此，青年要防止目光短浅和急功近利，防止步入片面发展的误区。坚持科学发展观，当代青年就要以经济建设为中心。[详细]

■ 今后几年的学术兴趣和研究意向：

1、深化青年学研究，通过青年发展等专题研究和学科研究，逐步丰富完善青年学的内容和理论体系。
　　2、深化共青团工作理论研究，探索新世纪共青团工作的走向与规律。
　　3、整理分析本人50年来青年和青年工作研究已有的成果，探究50年来我国青年的发展轨迹，总结50年来青年工作的发展历程。[详细]

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■ 黄志坚：矫正学校教育“指挥棒”的指向

　　我国各级各类学校教育，无不强调把德育放在首位，文件里写得清，会议上叫得响，可是一到教育实践往往就成了“说起来重要，干起来次要，关键时不要”。为什么会有这样的落差？根源就在高考、中考的录取线，是取决于考试的成绩，分数是硬指标，而思想品德没有进入考核指标，首位也就成了缺位。升学考试如同教育指挥棒，指挥棒指向的是学习成绩，各级学校又是以升学率的高低定优劣，教育怎能不注重学习成绩而偏废其他。

　　尽管人们已经发现“指挥棒”指向的这一弊端，教育体制改革也提出了“从应试教育转向素质教育”的目标，然而只要“指挥棒”的指向依旧，素质教育就很难贯彻落实。[详细]

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