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出席全球华人探究学习创新应用大会,作业帮分享精品在线课程开发秘籍

2019-07-25 17:26:32 来源: 未来网 举报
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7月20日到22日,第十届全球华人探究学习创新应用大会在京举行。作业帮旗下在线直播课作业帮一课相关负责人出席会议,并分享了基于人工智能、大数据等前沿技术,设计和打磨在线教育课程的经验和心得。

全球华人探究学习创新应用大会创立于2010年,其宗旨是提供华人在探究学习领域发展与应用的交流及分享平台,推动以学生为中心的教育教学新理念、新方法、新模式的探索与研究、交流与合作,促进教育改革与创新。

本次大会的主题是“智能教育发展下的学习方式创新”,作业帮一课参加的教育工坊环节,旨在分享最新教育领域成果和实践经验,深受行业人士和专家欢迎。除作业帮一课外,北京师范大学教育技术学院院长、博士生导师武法提教授、北京师范大学副校长博士生导师陈丽教授、华南师范大学教育信息技术学院博士生导师李克东教授、北京教育科学研究院副院长文喆、美国犹他州立大学英特里姆·普罗福斯特教授等嘉宾也在这一环节进行了精彩分享。

在线课程“独门秘籍”

2016年7月,作业帮正式推出直播课服务;2017年3月,作业帮直播课服务正式更名为“作业帮一课”。经过三年发展后,作业帮一课已经成为国内在线教育领域品质最好的直播课。.

在分享环节,作业帮一课以小学数学在线课程产品为例,介绍了如何基于人工智能、大数据等前沿技术,设计和打磨在线教育课程。

作业帮一课介绍了如何基于前沿技术,设计和打磨在线教育课程

作业帮一课产品经理曹越介绍,相较传统的“预习—上课—复习”的学习闭环过程,作业帮一课小学数学产品,将学习环节重构成“教—学—练—测—评”的连续学习闭环,通过及时反馈和适当的学习节奏,帮助学生养成良好的学习习惯,提升学生学习效果。

同时,作业帮一课课程还运用互联网技术,以丰富的教学工具和课程互动进行辅助教学,能够进一步增加课堂上和学生的即时互动,并能对学生进行多维度表扬激励,进一步巩固学生的学习效果。

另外,为了解决小学生在线学习可能产生的孤独感,作业帮一课还利用人工智能技术开发出“学习伙伴”,并通过学习任务等激励方式,帮助学生克服孤独感,激发学习兴趣,保持长期学习动力。

作业帮一课业务负责人陈锐宁介绍,为了让在线教学实现应有的效果,作业帮一课还有一套“独门秘籍”。借助作业帮特有的“人工智能+大数据精准教育”系统,作业帮一课能够收集和分析学生的学习行为,清楚地勾勒出每个学生的用户画像,精准掌握学生的学习习惯和学习节奏,然后再通过测试等手段,进一步确定学生的学习能力,并将学习能力相近的学生分在同一班级学习,不但提升了老师教学的针对性,也确保了课堂整体学习效果。

作业帮一课的课程还基于作业帮1.8亿题量智能题库研发打磨。智能题库以学科知识点为基础,覆盖国内全学段、全学科主流版本的教材,并对全国各个省市的学生所学知识点进行全面剖析与再整理。配合作业帮人工智能系统积累的用户学习行为数据,可以清楚地了解不同学生的学情水平、知识薄弱点等关键信息,能够为课程设置、教学准备、课程互动等环节提供精确指导,进一步确保了学生的学习效果。

在具体的课程开发和制作中,作业帮一课所有系统长期课程均需在开课前6个月制定教学大纲,教学大纲紧扣教学知识点,提前3个月确定讲义内容,提前2个月进行课程试讲和试运营;同期课程还要经过“三审三校”,即大纲审核、讲义审核、选题审核,以及教材的编写校对、排版校对和印刷校对,以确保课程相关讲义的准确和演进。

主讲教师录取率不足3%

除了精心研发和打磨的在线课程外,高品质的在线教育同样离不开优秀的教师。

作业帮一课师资培训负责人毕冶介绍,作业帮一课的定位是“在家学的名师直播课”,同时这也是作业帮一课对广大用户的郑重承诺。为此,作业帮一课致力于打造高水平的教师团队和打磨高品质的课程,希望以此为用户提供值得信赖的教育服务。

优秀的教师团队是提供优质教育服务的基础和关键,目前作业帮一课拥有一支优秀的教师团队,团队中985/211等重点大学、师范院校、国外留学毕业教师占9成以上,主讲教师团队教学经验平均在5年以上,远高于行业平均水平。

在教师队伍建设方便,作业帮一课已经形成了一套优秀教师队伍建设长效机制——“三严”体系,在“选拔”、“培训”、“考核”三大核心环节严格把关,确保教师团队的高水平和稳定性。

在“选拔”环节,人才选拔要求重点大学毕业,高教龄标准定为5年以上。主讲教师校招经过六轮招聘筛选,考核基本情况、教学能力、学科知识等多方面能力,录取率不足3%;班级辅导员要求本科毕业、普通话标准、有学科功底,同时能够指导学生规划学习路径、培养学习习惯。

在“培训”环节,作业帮一课建立了专门的教师培训学院,来磨练老师过硬的教学功底。校招的主讲教师需经过3个月的“孵化期”学习,加3个月的“实践期”培训,总共接受17门课程培训,涉及教育理念、教学技能、学科知识、教育心理学等四大门类,经过半年的培训和考核才能进入实际教学阶段;社招主讲教师除了要求有教学经验外,还需在1个月内接受8门课培训,以及2个月的课程磨合,第三个月才能进入教学阶段。

在“考核”环节,要求教师始终保良好的教学状态和教学水平。教师上岗后,有专门的教研和教学团队定期对教师进行考核,通过用户反馈和随堂听讲,每周审核教师教学质量;每季度进行专门的教师功底测验,95分以下不予上岗,重新返回“培训”环节进行再培训。

作业帮一课还介绍,在线互联网教育构建了一种新型师生关系——空中情感与教学的交流。作业帮联合创始人所晖介绍说,让优质教育资源触手可及是作业帮一课不懈的追求,为此作业帮一课老师必备的职业素养是:信任,真实,接纳,珍视,鼓励;作业帮一课的目标则是帮助学生成长为有方法、有毅力、有思考、有视野的“四有学生”。

付晓萌 本文来源:未来网 责任编辑:付晓萌_NB7161
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