泛艺学苑:在线教育能给予学生什么?

2017-02-22 13:28:00 来源: 黔讯网(贵阳)
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(原标题:泛艺学苑:在线教育能给予学生什么?)

过去,在经济发展中,我们不断强调的是“科技是第一生产力。“从20年代末到如今,发展势头正强的互联网很好的践行了这句话,且其发展愈是强势。今天,互联网的发展推动更多行业的蓬勃发展,在线教育就是其中最为典型的一种产物。

泛艺学苑:在线教育能给予学生什么?

借助互联网的特点,在线教育将教育模式带到了新高度。纵观国内在线教育的发展历程,可分为三个主要阶段;

2012年前,广为人知的在线教育机构寥寥无几。

2013年起,在线教育呈现井喷之势,其发展速度,可谓一日千里。其中,以百度、阿里和腾讯为首的互联网BAT三巨头也开始驻扎在在线教育的发展布局当中,迅速地抢占互联网教育市场。经过3年的摸索与创新,如今已占领了教育领域的一块盛地,成为在线教育中的一杆旗帜。

近几年来,在线教育的发展之势更是猛烈。发展不错的教育机构也不胜枚举,在这里,就以泛艺学苑为例:

泛艺学苑为一家专做职业培训的在线机构,它为互联网企业输送了大批的优秀人才,并赢得了企业的一致认可和赞赏,它的发展无疑是在线教育的成功实践案例。

我们说了那么多的在线教育发展;那么,在线教育究竟能带给学生哪些学习优势呢?

  资源利用的最大化

较之于传统教学方式,在线教育很好的提升优质教学资源的稳固性,通过视频可以将优秀的课程完整的保留下来,形成优质资源,传播到“四面八方”,让在偏远地区的学生也能享受一流师资。

而较之于这点,面授教学则存在微弱之势。面授学习中,老师课堂上教授的内容学生经常课后就忘,作业练习时问题不能及时解决。而在线的学习方式,即使是课后,也能让学生重温视频课程内容进行巩固学习;遇到问题时,有助教辅导、查缺补漏,提升学习效率。

同时,在线学习的便利性在于哪里有网络,哪里就能学习。打破了教育资源在空间上的不平衡,很大程度上的节省了时间和金钱,同样的授课质量,在线教学的性价比更高。

  学习行为的主动化

传统的课堂模式下,学员以教师为中心,教师是整个知识传播的主导者。在线教育有所不同是,它是一种更为方便、灵活的学习方式,这种学习模式可以培养学生主动学习的特点。让学生在学习行为上更加主动。以学生为中心,无论是教学的时间或空间,还是知识传播手段,教师的作用不仅是传播者,更是辅助者,帮助学生获得更好的学习体验,这样往往可以让学习达到事半功倍的效果。

在如今的网络时代,教师的基本要求并没有很大的改变,依旧是传道、授业、解惑,并通过一定的技能激发学生的学习兴趣。在线教育不强调直接灌输给学员大量的知识,而是着重指导和帮助学员去掌握学习方法,使学员具有自我获取知识和更新知识,并灵活运用的能力,让知识变成“活”智慧!更多的是“授人予渔”而不是“授人予鱼”。

  学习形式的互动化

教师与学员通过平台进行互动,通过网络实现学习交流;互动化的“教与学”拉近了学生和老师之间的心理距离,教师能更为准确地把握学生的学习情况,进而做到有的放矢——进行针对性的辅导。

助教老师全天在线,学生在学习上遇到问题,随时可找助教老师答疑。这些人性化的在线教学服务让教师变成了学生的指导者和帮助者。当然,同学之间也可在平台交流中分享自己的学习问题和成果,互帮互助,齐头并进的学习,让学习效果和积极性大幅度的提高。

通过计算机可对学生问题、人数和次数等进行监控,并利用大数据分析,全方位跟踪和对学生的个性特点、学习行为、学习过程的掌握,进行有针对性的辅导,确保提升学生的学习质量和学习效率。

  教学模式的个性化

对学员学习效果跟踪,找到学生的疑点、难点,针对不同学生给予个性化的学习建议,定制专属课程满足学生所需。

课后,学生可自主规划学习内容、节奏、风格;此时,教师的作用,则是采用不同方法来满足学员的需求并促成他们的个性化学习,最终目标是让学员通过实践获得“真知”。总而言之,网络教育为学员个性化教学提供了有效的途径。

在线教育的发展变化带动了教学模式和教学品质的变化,传统被动的教学方式开始转向主动、互动的学习方式。个性化、自由化、移动化的学习在未来将会大行其道,成为主流学习风潮。

在线教育的蓬勃发展更是教育领域分化的一个新领域,它促使了教育方式的新变革,让教育模式朝着多元化发展。而在线教育机构的出现和发展是历史潮流中的必然趋势,它将成为教育的一种新风标。

古语有言“俱往矣,数风流人物还看今朝” ,当下的在线教育新模式不正是它的体现吗?

(原标题:泛艺学苑:在线教育能给予学生什么?)

netease 本文来源:黔讯网 责任编辑:王晓易_NE0011
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