分享至
（原标题：刘籽彤：为激发孩子写作热情 她向以前学生借小学日记本）
为激发学生写作热情 她向昔日学生借日记本
在刘老师班上，孩子们一年级就开始用拼音夹汉字的形式写作文了，而他们对写作的热情来自于刘老师很好地引导。
“孩子们，刘老师以前教的学生现在已经上初二了，你们想不想知道他们的一年级是怎么过的？”一天课上，刘籽彤对全班学生说。
“想！”孩子们大声回答。
于是刘老师拿出投影仪，把以前教的学生的日记一篇一篇放给孩子们看，读着学姐学长以前稚嫩的日记，孩子们哈哈大笑。
“孩子们，你们也会慢慢长大，你们想不想留下一年级的回忆呢，赶快拿起笔记录吧。”刘老师趁机鼓励。
虽然看似是课堂中的一个小环节，却是刘籽彤精心设计的。“我联系了以前作文写得好的学生，向现在上初二的他们借了一年级的日记本，想通过他们的影响，让现在所教的孩子对写作产生兴趣”刘籽彤表示。
刘老师这样的教学方式确实收到了不错的效果，下课后，学生张小西（化名）急急忙忙跑到她跟前说：“刘老师，你要教我们到六年级哦。”虽然只是简单的一句话，却饱含了学生对老师的喜爱，也诠释了为人师的幸福。
刘籽彤既要完成教学目标，又要拓展孩子们的阅读面，她是如何做到的呢？她的答案是，课堂上要高效，只要抓住了主要问题，就能很快达成教学目标，挤出来的时间则可陪孩子一起阅读。
如今，周三下午的队会时间，就成了孩子们朗诵古诗宋词的时间，他们相互抽背、相互提醒，整个班级都笼罩在一片书香氛围中。而作为语文老师的刘籽彤，也一直在教育教学的道路上寻求新的方式，以给孩子更好的教育。
(原标题：刘籽彤：为激发孩子写作热情 她向以前学生借小学日记本)
本文来源：华龙网
责任编辑：
王晓易_NE0011
