把“世界”当作课本 打牢语文综合能力的根基

（原标题：把“世界”当作课本 打牢语文综合能力的根基）

对于学习语文，不少学生和家长都有一些疑惑，学生上课认真听讲，下课努力完成作业，但语文成绩就是不见提高，很多同学认为“语文难学好”。针对这种情况，《苗地》编辑特别邀请到了玉林中学的李玲鸰老师，与同学们谈一谈如何提高语文综合能力。

本期嘉宾

李玲鸰

成都玉林中学（石羊校区）语文教研组长，高新区语文中心组成员、语文学科带头人。成都市语文教师技能大赛一等奖，中语会赛课全国二等奖，成都市课堂设计大赛二等奖等。指导学生参加比赛，多名学生获得“为学杯”作文竞赛全国一等奖；高新区作文大赛、演讲比赛、书法比赛等比赛中被评为优秀指导教师。参与编写《高中古诗文全解精练》，独立撰写约十万字的诗词鉴赏部分，该书由开明出版社出版。

“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读。”李玲鸰老师借用北大资深教授钱理群先生一句名言，阐述了对于学习语文的基本立足点。李老师认为，许多同学一味的围着教科书的知识点来学习，久而久之便食之无味。实际上，教科书只是教师在教学活动中用来指导读写的范本、模本，而对于语文教育来说，语文课本充其量只是滴水，课本之外才是浩瀚的海洋。同学们必须扩大阅读面，增加阅读量，把“世界”当作课本，而不是把课本当作世界。

阅读是慢功，习惯和兴趣的培养需要时间。阅读并不是一蹴而就，而是着眼于增加人文积淀，提升语文综合能力，进而获得全面、均衡的发展。从阅读中提高理解能力、领悟能力、读写能力，才能打好语文综合能力的根基。李老师认为，要广泛培养自己的阅读兴趣，除了平时老师推荐的经典名著，也可阅读自己感兴趣的作品，文史哲、时政、经济、社会、心理等领域都可涉猎，不仅限于文学作品。

同时，坚持每周一篇的读书笔记，也是提升语文综合能力的方法。同学们可以不拘泥于形式，只要是从心底流出的真情实感，就可以“以阅读带动写作，以写作深化阅读”。

记者 谢函颖

“悦·读”俱乐部四大报名渠道持续开启

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在此特别提醒同学们，报名时除了提交自己的姓名、年龄、学校班级、联系方式外，请务必提交一份自己的作品（作文、诗歌、摄影、书法、绘画均可），以及个人2张2英寸彩色近照。

2016暑假征文比赛优秀作文展示

心灵深处的歌

每个人心灵深处都怀揣着一支优美的乐曲。但，有些旋律粗犷，有些旋律细腻；有的旋律给人以震撼，有的旋律给人以柔情……每首歌都有属于自己的风格。侧耳聆听，你听到了……

海子有一个温暖的梦想：“从明天起，做一个幸福的人……面朝大海，春暖花开。”

我发现自己的前方道路烟雾迷蒙，我的歌遥不可及。但如果，怀揣一个小梦想。如：一位小姑娘梦想能拥有一条漂亮的裙子；一位失学儿童的梦想是能走进安静的课堂；一位残疾儿梦想有一双天使般的翅膀……蒲公英种子的梦想是飞向远方；小溪的梦想是汇入大海的怀抱……

曾经在一本书上看过一部电影的简介，电影名叫《叫我第一名》。影片讲述了一个患有先天性妥瑞氏症的残疾人，在读小学时受到老师和同学的批评和嘲讽……他心中产生了一个梦：成为一名关爱学生的教师。正是他的执著、耐心、信念，在漫长的等待后，他终于迎来了他的聘用电话。

苦难会阻碍人们前进的脚步，但恰恰是苦难，造就了人们得以成功的品质，如坚强、毅力、乐观。任何事物都有它的两面性，我们经历的坎坷与困境也不例外，总有一天它会变成营养充足的土壤，滋美、催生出最美的花朵。也许，不是所有的梦想都能照进现实，但是有梦终归是好的，因为有梦不觉岁月寒。

让自己心灵深处的歌绽放，就是对自己最好的赞美，对自己人生最好的诠释。于是，大声唱出自己心中的那首歌吧，它会飞翔在人生的顶峰！

（新都一中高2019届1班 田禛平）

嘉宾点评：

文章语言朴实、结构清晰、文笔细腻。通过描述电影里一个残疾人从小怀揣的梦想，因为他的坚持和努力终于实现，激励了小作者要勇于面对困难，勇于面对内心。这篇文章不仅仅是一篇“心灵鸡汤”，更是小作者蕴藏在朴实语言中丰富的内心感悟。

太白醉了

摇摇摆摆地走在街道上。一席白衣飘飘然然，一头束发散散乱乱。你径直走向了小酒馆，醉意渐渐有了。

还记得那天，你在长安遇到了贺知章。也许是他眼花了，贺知章竟认你做谪仙。他甚至愿意用金龟来换一盏美酒、一份信任。因此，你更加佯狂。

虽然力士脱靴的故事是否是人们杜撰还有待考证，但那三首清平调词依然会流传下去，而你那蔑视权贵的思想也将永远传递下去。

还记得山中问答吗？那位阁老问的问题，醉了的你，都还记得吗？阁老问你为什么要来碧山居住。你听了，不假思索，随口应答“桃花流水杳然去，别有天地非人间。”

你那神奇的小酒壶似乎怎么也填不满、喝不完，你那无尽的才华好像怎么也用不完。因为酒，你写出了《将进酒》，你用这首诗表达了你怀才不遇的遭遇，你把消极应对的情绪挥洒得淋漓尽致。

那日，太白醉了……

（川大附小分校五年级四班 刘沛霖 指导老师：姚芳）

嘉宾点评：

本文依托《将进酒》展开想象，通过描写李白醉了之后的各种状态，勾画出了小作者心中诗仙李白的形象。“因为怀才不遇的现状，李白用酒疏解心中的消极情绪。”小作者无穷尽的想象，也拉近了他与唐代诗人李白的距离。

有爱心 力量大

我从小就听爷爷讲过《司马光砸缸的故事》。说的是古代有一天，小司马光和几个小伙伴在花园里玩，突然，一个小朋友不小心掉进了一个装满水的大缸里了，就在这时，小司马光急中生智，竭尽全力搬起一块大石头，砸破了水缸，落水的小伙伴终于得救了！

上学后，我自己又重新读了这个故事，我很佩服小司马光，为了救人，居然把一个大水缸砸破了。那石头一定很重，砸缸的力量也一定很大啊！小司马光的力量哪里来的呢？爷爷告诉我，“有爱心，力量就大。小司马光聪明好学、乐于助人，要向他学习。”我把爷爷的话记在了心里。

刚上二年级，我遇到了一件帮助同学的事情，让我对司马光砸缸的故事又有了新的认识。一天中午，刚下体育课，我们班的一个女同学由于身体突然不舒服，她呆在操场不愿走回教室，当时，旁边只有我和另外一个男生、三个女生在场。我们见她不舒服，都很着急，劝她先回教室休息。她不动，我主动提出背她回教室，她同意了，我背上这个女同学，一口气从操场一直走到教室楼梯口才停下，后来，其他同学又扶着她上楼，回教室，让她喝水、吃药，她终于没事了。我们帮助关心同学的行为，受到了女同学妈妈和班主任老师的点赞呢！

事后爸爸问我，背同学累不累？我说，不知为什么，我一点不感到累。爸爸笑了，又说，你读了《司马光砸缸的故事》，不是想知道司马光砸缸的力量从哪里来吗？现在有答案了，这就是当小伙伴需要帮助的时候，为了帮助别人，你就会产生一种力量，这种力量比平常大很多，这就是爱心的力量！有了爱心的力量，小司马光才能够举起大石头砸破水缸，有了爱心的力量，你才能够背上同学行走不觉得累。对不对呀？我点点头：真的是“有爱心，力量大”啊！

（成都市青羊实验中学附小三年级六班 李润淇）

嘉宾点评：

小作者通过儿时阅读的《司马光砸缸的故事》，再通过自己的亲身经历，深切的感受到自己身上“充满爱心的力量”。小作者的文章结构合理、表达清晰，同时讲述也有条有理，由此可见，小作者是一个热爱阅读的孩子。

(原标题：把“世界”当作课本 打牢语文综合能力的根基)