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华西城市读本讯（杨华 记者 朱瑞康）近日，达川中学顺利结题并推广的《“三‘独’一‘广’教学模式》科研课题成果获得达州市教育科研成果一等奖。
《新课程背景下贫困地区大班额高效课堂教学策略研究——“三‘独’一‘广’教学模式》是达川中学充分吸收全国各地高效教学经验，结合自身实际，探索提升课堂教学质量而开展的一项课题研究。该课题为市级规划课题。模式为：”学生在导学简案的指引下研读教材（独学）——学生拓展视野（广学，区别于对学或者群学）——交流--教师讲授新课（独授）——及时训练（独练，即课堂作业或者周练）“，简而言之，独学——广学——交流——独授——独练，即”三独一广+交流“。
“三独一广+交流”等环节是针对当前新课程背景下教学模式的创新研究，让学生主动活动，主动思维，主动质疑，不仅促进了学生的主动发展，也提升了教师的课程开发力，对推进教学改革具有重要的指导意义，因而受到科研课题评估验收专家组的一致好评。
课题结题后，课题组进一步加强课题成果的教学实践应用，参研人员在各个学科教学和教研中将课题成果向教研组成员介绍、推广，高效的教学模式吸引了一大批教师主动吸收课题成果，将成果运用于教学工作之中，受到了学生的好评，让学生取得良好的学习效果的同时，也促进了一大批教师的专业成长，做到了“通过课题研究提高教师的专业素养，达到以研促教、提升教学水平的目的”。
本文来源：四川在线-华西都市报
责任编辑：
王晓易_NE0011
