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高校为何综合改革?

2014-12-09 18:44:00 来源: 山西新闻网-发展导报(太原)
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据悉,清华大学综合改革方案已先于今年 10月 31日获批。从今年秋季学期起,清华大学开始在教育教学方面启动重大改革,包括试点开设 2年期的通识课程,减少必修专业课数量,提高学生转专业自由度,课程成绩从百分制改为等级制,争取国家支持试点自主设置本科专业等。

中国人民大学教育学院教授程方平介绍,近些年,为建设世界一流大学,政府对一些高校实行高投入,但成效不明显。他认为高校如要发展自身,就需要进行综合改革,回归高校本质,不能“衙门化”,在教育、科研和社会服务上下工夫。

教育部副部长杜玉波此前也表示,当前,高等教育的综合改革进入攻坚期和深水区,需要改的多是重大问题和敏感问题。杜玉波称,教育部也正会同相关部委,研究制定 《深化教育领域综合改革实施方案》,其中将对高等教育领域的综合改革作出全面部署。

知名教育专家熊丙奇认为,教育教学改革是高校整体改革的一部分,深入推进教学改革的过程,就是推进大学全面改革的过程。要落实教育改革设想,必须配套一系列改革,包括教育事务决策机制改革、教师管理评价改革、学位授予改革等。

netease 本文来源:山西新闻网-发展导报 责任编辑:王晓易_NE0011
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