2002 三个代表

撰稿 柳志英

2002年，中共十六大通过党章修正案，新修改的党章中最重要的一行中增加了53个字，这被浓缩为“三个代表”的新词，排在了毛泽东思想，邓小平理论之后，成为了中共新的理论指导思想。

这绝不仅仅是一个“名词”的增加。西方世界对此充满了好奇，三个代表的准确论述被确定为：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。

敏锐的观察者，人民日报的资深记者凌志军在随后出版的《变化》一书中，评述称“一个城市的繁荣、一种新技术的推广、一个新电影的上映、一个官员的访贫或者亲耕、一个警察的临危不惧,都有可能被归入“三个代表”之列,只是大多数人并没有想到,这个词的某些含义表明,党的领袖对党组织的落后于时代存在着一种深刻的直觉。”

有资可考的事实表明，江泽民最早在广东高州对着600名村镇干部说：“我们要使党始终保持工人阶级先锋队性质，始终代表最广大人民群众的利益，始终成为社会先进生产力的代表，……也必须结合新的历史条件，进一步从思想上、组织上和作风上把党建设好。”这是江泽民第一次提出“两个代表”。

没有证据表明，此刻的乡干部们听懂了总书记的微言大义。但数天后，江重申了这几句包含三层意思的话，并加入了“代表先进文化”，把它丰富为“三个代表”。

最先理解了江泽民关于“三个代表”重要论述意义的，正是陪同江泽民在广州视察的李长春。库恩在《江泽民传》中写道：“江主席在2000年发表的关于‘三个代表’的讲话就像邓小平同志在1992年的南方谈话一样，”广东省省委书记李长春说，“是一个巨大的推动力量。”3年后，他将负责管理中国的意识形态和媒体。

库恩还记录了时任社科院院长的滕文生的评价：“江第一次讲话的时候，这一理论还只具雏形，”滕文生解释说“假以时日，它会发展成熟。”

同年五月，江泽民在江苏、浙江、上海考察期间进一步强调：“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿“三个代表”的要求。

中央电视台宣布将推出一系列重要报道。每一集的开头都采用了同样的画面片断。太阳升起，接下来是一幅天安门广场的照片。然后是江泽民讲话的镜头。随后这一镜头渐隐，屏幕上出现了一面飘扬的红旗，接着飞出四个大字：“三个代表”，然后是北京世纪坛的照片。画面上出现放飞到天空中的各种颜色的气球。每集的结尾都会打出12个大字：“学习‘三个代表’，实践‘三个代表’”，在播出过程中，这12个字也会不时地闪现在电视屏幕的左下角。

2001年7月1日是中国共产党成立80周年纪念日，江泽民在庆祝大会上发表了长达两万三千字的讲话，被认为是集中公开阐述“三个代表”的巅峰之作，江泽民强调“三个代表”是“立党之本,执政之基,力量之源”。

与中国人迅速理解并接受了新名词“三个代表”不同，西方世界对此流露出明显的文化差异。美国《纽约时报》说,“中国领导人敦促共产党向资本家敞开大门”。日本《读卖新闻》说,江的讲话“将成为中国共产党向‘脱离阶级化’迈出的重要一步”。《华盛顿邮报》说, 这是“一个竭力设法在受到经济和社会变革冲击的国家中保持重要性的组织在意识形态领域发生的另一个转变”。路透社说,这是“一个令人吃惊的大胆努力,试图通过吸收资本家入党的办法来保持党对这个迅速变化的国家的控制”,是“在马克思―列宁―毛泽东的原则基础上发生的一个最急剧的变化”。

库恩不得不在《江泽民传》中勉为其难的解释道：“在外国人眼中，江泽民提出的“三个代表”不过是共产主义修辞中又一个晦涩复杂的概念，是上面对下面干部的又一次洗脑运动而已，其采用的“代表”这个词，在英语里也显得非常古怪。但“三个代表”这个词在中文里却显得连贯而精妙。江选用了“代表”这个中文常用词，它在字面上还可用于表述，比如，某外国企业或公司驻北京“代表”。江泽民的意图是，虽然工业时代模式的共产主义是不能以当代经济体系的形式存活下去的，但通过“代表”这三项强力的原则，共产党就可以使马克思主义适应现代化，与时俱进，并确保其作为社会先锋队的地位。”

库恩的啰嗦足以说明他在努力的理解这一概念。但是他显然没有另一位美国人聪明，那就是久经考验，和中共高层领导有过多年交往的基辛格，这位打开中国之门的博士显然熟悉中国的政情，他在美国撰文提醒世界一百多位媒体领导人,不要低估了江泽民的“三个代表”中所包含的意义,“它代表着中国共产党的变化”。

2002年，江泽民卸任中共中央总书记，新任总书记胡锦涛做的第一件事,就是表明他的执政思想将与前任一脉相承。“我可以明确地告诉大家,”胡在一篇可以被看做就职演说的简短讲话中说，“十六大把‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党要长期坚持的指导思想,这是一个历史性的决策,也是一个历史性的贡献,为我们的前进指明了方向。”

“三个代表”在2002年中共十六大之后，被写入了《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》。“三个代表”被中国共产党评价为内涵丰富，博大精深的系统科学理论，是马克思主义中国化的第三大理论成果。前两个理论成果分别是毛泽东思想和邓小平理论。在此之后的几年内，“三个代表”这一特定词汇成了大陆各种宣传载体上最常见的词语之一。

中央文献研究室，一个专门用来研究中共领导人生平、思想的机构，在2000年以后成立了“三个代表思想纲要”编写组。2002年江泽民从中共中央总书记位置上退下来后，这一编写组更名为江泽民研究组，在中央文献研究室内部，这些组分别以一组、二组为简称，作为中共第三代领导核心，江组和毛组、周组、邓组为一个序列，排为四组。

新的理论迅速被纳入中学、大学的政治课本，成为中学生和大学生必修的课业之一。2005年，以学习“三个代表”为发韧的“保持共产党员先进性教育”（简称“保先”）活动启动，所有中共七千万党员都被要求进入学习班学习毛泽东、邓小平著作、“三个代表”重要思想，并且要重新啃读超过1.7万字的中共党章。在这些学习班里，党员必须批评他人与自我批评。

中共十六届三中全会后，中共中央做出了编选《江泽民文选》的决定。此前历时一年半编著的“三个代表思想学习纲要”已经下发全国进行学习。2006年，《江泽民文选》面世，第三卷里论述“三个代表”的部分成为最重要的文章，一如《邓小平文选》第三卷关于“改革开放”的论述一样，中共再次以传统的方式宣告了上一代领导人的思想理论被写入史册。

2007年2月3日，人民日报发表社论《把学习《江泽民文选》活动引向深入》，文中写道：“《江泽民文选》是学习“三个代表”重要思想的最好教材。”